CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

Momento Musical nº 3 de Shubert.

Esta semana escucharemos esta pieza para piano y la acompañaremos con instrumentos de pequeña percusión.

Aquí os dejo el video de esta melodía, por si os apetece vover a escucharla en casa.

Juego de ritmos para los más pequeños de Primaria.

Después de trabajar tantos ritmos vamos a probar con algo más difícil.

Trabajaremos con el video que ha preparado Donlu musical y que tan generosamente ha compartido con nosotros. ¡Es un crac!

¿Preparados? Manos a la obra.

Si ma ma ka

Hoy en 5º curso hemos aprendido una canción africana llamada "Si ma ma ka". La hemos acompañado de unas percusiones corporales complejas y la gran mayoría ha conseguido cantar y realizar las percusiones a la vez.

A continuación comparto el video que nos ha ayudado a aprender la canción.

Trabajando las voces humanas.

En 4º estamos estudiando las voces y para ello vamos a cantar una bonita canción llamada "Carabú". Además haremos un montón de juegos con ella.

Agradecer a dos compañeros Mª Jesús Meruelo y  Ángel Alsansua, maestros de música también, su generosidad al compartir el material para llevarla a cabo.

"Jazz Pizzicato" Juego con vasos.

Trabajamos de nuevo a Leroy Anderson. Tanto los alumnos de 5º como los de 6º (lo hicieron el curso pasado) han trabajado a este compositor. Esta vez hemos elegido esta melodía en la que los instrumentos de cuerda frotada tocan en "pizzicato", es decir, usando los dedos para pellizcar las cuerdas y dejando a un lado el arco.

Vamos a acompañar esta melodía usando vasos. Seguro que lo vamos a pasar genial.¿Te atreves?

Clasificación de las voces humanas.

Las voces se clasifican en tres grandes grupos:

1. Voces blancas (de niños y niñas hasta que cambian la voz).

2. Voces femeninas (mujeres).

3. Voces masculinas (hombres).

A su vez las voces femeninas y blancas se pueden clasificar según sean más agudas o más graves en:

SOPRANO: Son las voces más agudas.

CONTRALTO: son las voces más graves.

Y las voces masculinas en:

TENOR:Voz más aguda masculina.

BAJO: Voz más grave masculina.

Aquí os dejo el mapa conceptual que os mostré en clase.

Leroy Anderson y "La máquina de escribir"

Hoy en la clase de 5º hemos escuchado la audición "La máquina de escribir" compuesta por Leroy Anderson.

Hemos trabajado diferentes aspectos durante la misma y les he propuesto un trabajo de investigación sobre el compositor.

Aquí os dejo el video que hemos visto en clase y la ficha que hemos trabajado.

Investiga: Leroy Anderson

El trabajo lo recogeré el próximo jueves 15 de octubre.